“双减”在长沙｜市教育局学生工作处处长廖学文：“剧场效应”从培训机构转移到学校主阵地

编者按：近日，在长沙晚报“家长学院会客厅”进行的“‘双减’来了，学校主阵地如何提质？”主题交流活动上，来自长沙市教育部门的管理者、中小学校长和老师、家长以及学生代表，从自身视角畅谈“双减”，共同探讨“双减”背景下学校、老师、家长该怎么看、怎么干。小编将嘉宾发言进行整理，以飨读者。

       “双减”政策出台以后，许多家长跟我说：“小孩高兴了，我更高兴，家庭矛盾都少了很多。”“双减”之下，学生和家长减负了，那老师、学校该怎么做？

       在思想上，要把“剧场效应”从培训机构转移到学校来，全体学校“起立”、全体老师“起立”，大家一起来落实“双减”；在方向上，我们要解放学生，多给学生提供参与社会实践、劳动实践、体育锻炼、艺术素养提升的时间和空间，推进学生综合素质的培养；在行动上，要以信息技术、科技手段赋能教育，能用现代技术解决的事情绝不交给老师，不要把老师变成“表哥表姐”；在环境上，我们要取得家长的支持，实现家校共育，共同推进“双减”的落地。              （长沙晚报全媒体记者 刘俊 整理）