“双减”在长沙 | 怡雅中学校长王良：生活，就是最好的教育、最好的综合实践

       编者按：近日，在“‘双减’来了，主阵地如何提质？”访谈活动上，来自长沙市教育部门的管理者、中小学校校长和老师、家长以及学生代表，从自身视角畅谈“双减”，共同探讨“双减”背景下学校、老师、家长、培训机构该怎么看、怎么干。

       如何发挥学校主阵地减负增效的作用？一是基于标准和评价来教，使教学更精准；二是创设更丰富、更具弹性的课程，使学生可选择；三是开展知识人格化教育，使学生能自主构建生命意义。精准，丰富，自主，人格化，这就是更好的教育教学！

       我觉得学生的综合实践不能和文化学习割裂，更不能和生活割裂。很多学生对生活的感受性在下降，体会不到生活的丰富滋味，享受不到生活的快乐。要沉浸到当下的、具体的生活中去，发现日常的趣味。对于学生来说，你参加值日、打扫卫生、帮助同学，包括你的家庭生活、学校生活，其实都是综合实践的一部分。因为专注和沉浸，一切日常都会有意思、有意义。

       对于学校来说，应该为学生打造综合实践的平台。比如怡雅中学为学生设置了“梦想舞台”，这是一个露天的、开放的舞台，想要展示的学生都可以上台自由展示。另外，每年的开学季，学校还开设了“新生才艺秀”的环节，让每一位新生都有展示自己的机会。通过这样的平台，让学生乐于展示自己、善于展示自己。

（长沙晚报全媒体记者 刘俊 整理）