“从教40多年 我见证教育事业蓬勃发展”丨全家福家国情⑤

　　长沙晚报掌上长沙7月17日讯（全媒体记者 岳霞 实习生 秦菲）我是共和国同龄人，我叫盛若林，生于1949年10月，是一名退休乡村教师。从小学教育到初中教育再到高中教育，从事教育工作40多年，我有幸见证了国家教育日新月异的发展，见证了祖国教育事业的蓬勃生机。

　　家国故事

　　母亲说“再困难，也要让你们读上书”

　　盛若林的父亲在长沙市税务局工作，母亲在农村做家庭主妇，家里有5个兄弟姐妹，他排行第四。盛若林记得，直至父亲1974年退休，一个月工资也只有几十元钱。

　　这样的生活是艰难的。5个孩子，想吃饱饭都是奢望，何况还要读书。但是母亲却异乎寻常地执拗——“再困难，也要送你们读书。”

　　盛若林读小学的时候，家里有3个孩子读书，一学期学费2元钱，3个孩子就是6元钱，对这个贫寒的家来说，是一笔很大的开支。“当时学校里两个老师很热心，请我妈妈洗衣服，一学期2元钱，可以抵上4元学费。”

　　1958年因为农村进行“大跃进”，要腾房办“农业中学”，当时住在浏阳县（现浏阳市）的一家人被迫回老家长沙县，盛若林也就在村小读书。那时学校是用土砖垒的民房，一个年级只有十几个学生。“到了高年级后就转入长沙县五美学校，那时的五美学校与现在无法相比，条件简陋到没有校门。”

　　条件虽然简陋，但是能读书，就是很幸福的一件事情。

　　1965年，盛若林考入望城县一中读高中。然而，1966年“文化大革命”开始，“我当时希望上课的心无法用语言形容”。盛若林在学校等了几天后不得不回家，但想读书的心情迫切，又使得他多次返回学校查看，却一直没复课。1968年，盛若林“名义上”高中毕业，毕业证就是老师手写了一张纸，上面加盖了一个学校的公章。

　　为教好高中，他拿起教材参考书自学

　　高中毕业后，盛若林回乡当起了民办老师。

　　1975年8月，盛若林被调到风华中学教初中语文。教了一年后，开始教高中语文，当时的高中只有两年。从1976年到1980年，盛若林带了两届高中班到毕业。

　　教高中时，因为盛若林实际上高中只上了一年多学，有些教材没见过，他便拿着教材参考书自学。那时没有电，只能用煤油灯照亮，每晚都要备课到深夜，“每晚至少要用掉一盏灯的煤油。那时老师都住校，只有周六下午会回家，周日下午再回学校，没怎么顾家。”

　　参加工作后的学习过程，盛若林直言是“逼着学”。首先是跟着教材自学现教，然后参加两年高师函授学习，随后又参加了三年电大学习。这一系列较为系统的学习，大大提高了他的学业知识和业务水平。

　　教学条件教师待遇更好了，教学方式更新了

　　几年后，由于多种原因，高中班被缩减，盛若林便调回初中部教学。

　　1985年9月10日，我国第一个教师节，由于对教育的重视，一批民办教师直接录用转正。“我就是其中一个。”盛若林表示，学校还给老师发了不少“稀罕物”——热水瓶和脸盆。

　　随后，盛若林被调到五美公社文教办当业务专干，兼中心小学校长。“我那时只上历史课，一星期两节。”此外，盛若林还负责组织全乡的考试以及各种教学活动。“那时候刚普及九年义务教育，我管的小学入学率不低于90%，学生三年之内没有流失。同年我被评为中学一级教师，从1985年到1995年连续十年的教育行政管理，对我有很大帮助。”盛若林自豪地说。

　　1995年，盛若林被调入特立中学工作，从教学岗位转到后勤，负责1500多名学生和80多名教职工的后勤保障。每星期盛若林都亲自去马王堆蔬菜批发市场买菜，3年中没有出过任何安全事故。

　　前几年，盛若林正式退休。说起长沙乡村教育近年来的变化，盛老随便弯弯手指就可以数上好几条：学校多了，就近入学，教学条件更是天翻地覆；乡村学校的老师都是大学生，待遇也提高了；只要想学习，每一个阶段都有不同层次的学校可以就读……

　　“前几天我去听了一堂镇小的年轻老师上的德育课《拔河》，用的多媒体新手段，上课形式也很新颖。我感觉现在我们已经跟不上时代了，就让这些年轻人继续努力吧。”盛老说。

　　家国感悟

　　我时常感慨国家发展太快，老教师们不学习就感觉跟不上形势了。不过一些过时的教育手段被淘汰了，但是一些优秀的教育传统、教育方法和教育思想还是要传承下来，“春蚕精神”和“蜡烛精神”还是要保留。

　　——盛若林