推进劳动教育课程化，全省大中小学劳动论坛今日启动

　　长沙晚报掌上长沙11月27日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 高志勇）劳动教育课程化，多学科融合，学校引导学生做课题，建立完整的评价体系——今日上午，湖南省大中小学劳动教育论坛上，不同生态的劳动教育展示和分享自己的成长轨迹，推动劳动教育扎实、科学和系统进行。

　　跳马小学成立辣椒制作学生研究小组，种植不同时令、种类的辣椒，研制油辣椒、酱辣椒、剁辣椒等；砂子塘东澜湾小学开发了学生自我服务的分餐劳动课程，由高年级学生点对点对中低年级班级进行分餐、配送、回收餐具……

　　长沙市雨花区教育局党委书记、局长张新卫在论坛上做了雨花区的劳动教育分享，近年来，雨花区在劳动实践育人成效显著。劳动教育的运行机制逐步完善，成立了区中小学劳动实践教育指导中心，初步构建了行政推动、研究指导、组织实施、服务管理为一体的工作体系。

　　石燕湖中学《高效低成本的污水治理》、长郡雨花外国语左家塘学校《生态农业有机堆肥》，梳理各学科教材中有关劳动教育的融合点，提出生态环境治理的举措；2017年，跳马片区6所农村学校成功申报区级课题并立项实施，如石桥小学《百草园种植与设计的自主性学习研究》……雨花区教育科学研究所所长徐宇明表示，依托省市教科院的指导，区教科所牵头开展劳动教育理论及应用研究，利用课题引领提升劳动教育品质，更好地突出区域特色。

　　目前雨花区自主编写了《雨花区劳动教育课程教学指导手册》，针对不同年级、年龄段的学生，设置不同的劳动课程目标，指导各校结合自身实际，编写实用课程及教材，切实将劳动教育有效地落实到课堂之中。全区先后创建9所长沙市劳动实践场所重点建设学校，2所湖南省中小学劳动实践场所建设合格单位。并且将劳动实践过程和结果纳入学生综合素质评价体系，引导学校关注学生劳动参与，建立学生劳动成长档案，形成劳动教育成果。